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作文--藝術品導覽，紀錄的格式還有範文欣賞、寫作大綱已經放在教學日誌上，請參閱。

作文--藝術品導覽

藝術品導覽記錄表     612姓名            

關於作者：（藝術家的姓名）                   

生平簡介
重要事蹟

作品簡介：（藝術家的作品名稱）                

典藏地點
作品年代
作品資訊
作品內容
創作經過

寫作大綱

第一段（總）：簡述藝術品的創作者、創作年代等資訊。

第二段（分）：詳述藝術品的內容，如構圖、顏色等。

第三段（分）：敘述藝術家的創作過程或努力經過。

第四段（分）：敘述藝術品對藝術家的意義。

第五段（總）：抒發自己的心得或啟發。

範例欣賞

  《 拾穗》，是偉大的法國田園畫家米勒，一八五七年創作完成的，這幅畫作長約五十四公分，寬約六十六公分，是米勒最廣為人知的一幅作品，目前典藏於法國奧賽美術館。

    畫作中的三位婦人正低著頭、彎著腰，撿拾遺落在麥田中的麥穗，她們都是無力向大地主承租田地的貧苦人民，在秋季收成之後，趁著麥田收割完成，去撿拾地上殘留的麥穗，淡淡的透露出安靜又莊重的情景；而在三位婦人身後，隱約可見一群勞動的人以及堆高的麥穗，使得整個畫面呈現出調合、自然的感覺。整幅畫籠罩在一望無際的金黃色麥地中，讓畫面洋溢在黃橙色的暖色系中，儘管三位婦人的頭巾分別以藍、紅、黃為主調，但色彩仍顯得非常協調、柔美。

　　《拾穗》的問世，奠定了米勒在法國自然派畫家中的重要地位，一八六七年，米勒與柯洛在法國萬國博覽會一起展出田園風格的畫作，人們才逐漸認識到米勒藝術的真正價值。但不到十年，米勒即因肺結核病逝於法國巴比松。

    米勒一生留下的畫作雖然不多，但只要能有幾幅作品留名青史，其偉大的成就將會永垂不朽，肯定值得我們再三品味。

　　  

活化課程科學遊戲

活化課程的科學遊戲

一、硬幣騎士

看同學的操作

二、以小博大

看莊詠婷表演

我們在玉米發現的玉米的害蟲

網路上查到的玉米害蟲的資料，請確認我們發現的害蟲，到底是哪一種？

玉米害蟲

亞洲玉米螟

玉米穗蟲

玉米蚜蟲

問題解決能力的培養-如何發現問題

頂樓種菜培養問題解決能力

各組發現的問題如下：

第一組種的是紅蘿蔔，但是種得太密

第四組種的是白杏，但是一直長得很小。

第五組種的是空心菜，葉片出現鏽斑。

第六組種的是玉米，葉片上有一隻毛毛蟲。

第三組種的是香菜，到底何時採收才不會太老？

第二組種的是大陸妹，發現有蟲害，到底是何蟲？

101下學年度新栽種的六種蔬菜

各組種的菜

第一組  紅蘿蔔

第二組  大陸妹

第三組  香菜

第四組  白杏+空心菜

第五組  空心菜

第六組  玉米

我們這次種植時間是2月25日

先用育苗盆育苗

兒童節慶祝活動--跳蚤市場

本班參加跳蚤市場義賣活動，將收入捐給桃園弘化育幼院，以下是活動照片

兒童節義賣活動

4月2日本校舉辦兒童節慶祝活動，本班在活動中心參與跳蚤市場，將同學們的玩具、書籍、文具等堪用的東西，以1元至50的訂價拍賣，拍賣所得半數捐給桃園的弘化育幼院，另一半作為板橋濕地故事館參訪車資的補貼。
我們很高興各年級的學弟、學妹們的捧場，你們的愛心加上我們的愛心，相信將愛發揚光大，獲得的是心靈的昇華，讓我們更快樂，這不是金錢可以買到的。
感謝學校為我們舉辦兒童節慶祝活動，更感謝有活動中心這麼一個棒的場地，積穗國小是一個充滿溫馨的學校，積穗、積穗我愛您！